논의 중심 과학 탐구에 대한 예비과학교사의 이해와 인식
Pre-Service Science Teachers’ Understanding and Views of Argument-Based Inquiry Approach
- 주제(키워드) 예비과학교사교육 , 과학탐구 , 논의 , Pre-service teacher education , Argument-based inquiry approach
- 주제(기타) 화학
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001928867
- 등재 KCI등재
- 발행기관 대한화학회
- 발행년도 2014
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000114583
- 본문언어 한국어
