자기보고와 또래지명 방식에 따른학교폭력 경험의 측정 방법 비교 분석
A Comparison Analysis of Self-report and Peer-nomination in the Assessment of School Violence Experience
- 주제(키워드) 학교폭력 , 자기보고 , 또래지명 , 공감 , 또래지지 , school violence , self-report , peer-nomination , empathy , peer support
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002024121
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국상담학회
- 발행년도 2015
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000124850
- 본문언어 한국어
