예비 화학 교사의 논의와 글쓰기가 강조된 탐구 중심 과학 수업 계획과 수행: 어려움과 극복과정을 중심으로
Pre-Service Chemistry Teacher's Designing and Implementing Inquiry-Based Science Instruction that Emphasizes Argumentation and Writing: Focus on Ways to Overcome Difficulties
- 주제(키워드) 예비교사 , 탐구중심 과학수업 , 논의 , 글쓰기 , Pre-service teacher , Inquiry-based science instruction , Argumentation , Writing
- 주제(기타) 화학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002152863
- 등재 SCOPUS, KCI등재
- 발행기관 대한화학회
- 발행년도 2016
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000140896
- 본문언어 한국어
