초등학생의 괴롭힘 경험과 주변인행동의 관계: 또래동조성과 학급규준의 조절효과를 중심으로
The Relation between Bullying Experiences and Bystander‘s Behavioral Reactions among Elementary Students : The Moderating Effects of Peer Conformity and Perceived Class Norms
- 주제(키워드) 괴롭힘 , 주변인행동 , 방어성향 , 또래동조성 , 지각된 학급규준 , bullying , bystander role behaviors , peer conformity , perceived class norms
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002328815
- 등재 KCI등재
- 발행기관 서울대학교 교육연구소
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000157521
- 본문언어 한국어
