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급변하는 한반도와 통일학(북한학)의 발전방향

목차

1. 서론 1
2. 학적(學的) 위상과 정체성 2
1) 기존 북한학ㆍ통일학의 정의 2
2) 종합학문으로서의 위상 5
3) 학제적 연구로서의 위상 6
3. 인식패러다임의 전환 가능성 9
1) 인식론적 성찰의 필요성 9
2) 비판적ㆍ실천적 학문으로서 북한학ㆍ통일학 15
4. 학제적 연구와 거시-미시의 연계방법 모색 17
1) 학제적 연구의 개념 17
2) 북한통일연구에서 학제적 연구 19
3) 거시-미시의 연계방법 모색 22
5. 결론 24

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