‘로제타스톤을 해독하라’ : 추체험 학습 수업안개발 연구
To Decode the “Rosetta Stone” : A Lesson Plan Utilizing Historical Reenactment
- 주제(키워드) 고대 이집트 , 이집트 상형문자 , 로제타스톤 , 토마스 영 , 샹폴리옹 , 추체험
- 주제(기타) 역사교육
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001877680
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국역사교육학회
- 발행년도 2014
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000104817
- 본문언어 한국어
