마음 다스리기 프로그램이 정서·행동장애 위험학생을 포함한 통합학급 초등학생들의 정서안정과자기조절력에 미치는 영향
The Effects of the Mindfulness-Based Mind Control Program on Emotional Stability and Self-Regulation of Elementary School Students at Risk for EBD and Their Typically Developing Peers in an Inclusive Class
- 주제(키워드) 마음 다스리기 프로그램 , 통합학급 , 정서안정 , 자기조절력 , 정서·행동장애 위험아동.
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001912257
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국정서·행동장애아교육학회
- 발행년도 2014
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000105328
- 본문언어 한국어
