초등학교에 통합된 자폐성 장애학생의 개별화교육계획(IEP)에 대한 부모와 교사의 인식: 포커스그룹분석
Parents and Special Educators’ Perspectives on Individualized Education Plan for Elementary Students with ASD in Inclusive Settings: Analysis with focus groups
- 주제(키워드) 자폐 범주성 장애 , 개별화교육계획(IEP) , 통합교육 , 부모참여 , 협력.
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001912324
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국정서·행동장애아교육학회
- 발행년도 2014
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000105426
- 본문언어 한국어
