초등교육과정에 삽입된 공감향상 프로그램이 통합학급 학생들의 공감능력과 공격행동 및 학급풍토 인식에 미치는 영향
Effects of an Empathy Enhancing Program Embedded in the National Elementary Curriculum on Children’s Empathy Ability, Aggressive Behaviors, and Inclusive Classroom Climate
- 주제(키워드) 공감향상 프로그램 , 공감능력 , 공격행동 , 학급풍토 , 초등 통합학급 , 통합교육.
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001974157
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국정서·행동장애아교육학회
- 발행년도 2015
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000124655
- 본문언어 한국어
