특수학교 차원 긍정적 행동지원 리더십팀을 위한전문성 향상 프로그램 개발 및 효과：교사효능감, 학급관리기술, 교사상호작용행동을 중심으로
The Development and Effects of the Professional Development Program for School-Wide Positive Behavior Support Leadership Team in Special Schools：Focused on Teacher-Efficacy, Classroom Management Skill, and Teachers’ Interaction Behaviors
- 주제(키워드) 학교차원 긍정적 행동지원 , 교사 전문성 향상 프로그램 , 교사효능감 , 학급관리기술 , 교사상호작용행동
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002034746
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국특수교육학회
- 발행년도 2015
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000124691
- 본문언어 한국어
