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영아교사들이 경험하는 전문적 정체성의 혼란과 극복의 힘
Infant Teachers' Confusion about Professional Identity and Overcoming Power
유주연
(이화여자대학교) ,
이승연
(이화여자대학교)
한국교원교육연구
[1738-7256], 2015, v.32 no.2, 257-288
주제(키워드)
영아교사
,
전문적 정체성
,
혼란
,
극복
주제(기타)
교육학
설명문(URI)
http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002004145
등재
KCI등재
발행기관
한국교원교육학회
발행년도
2015
총서유형
Journal
URI
http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000124953
본문언어
한국어
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