유아교사의 정서지능, 문제행동관리능력과 문제행동지도 효능감의 관계
Relationship between Emotional Intelligence, Problem Behavior Management Ability, and Teacher's Efficacy of Problem Behavior Guidance among Early Childhood Teachers
- 주제(키워드) Emotional intelligence , problem behavior management ability , efficacy of problem behavior guidance
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) http://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002093028
- 등재 KCI등재
- 발행기관 교육과학연구소
- 발행년도 2016
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000126548
- 본문언어 한국어
