저소득층 청소년의 인지 및 메타인지 전략이학업 성취에 미치는 영향: 비저소득층 청소년과의 비교를 중심으로
Effects of cognitive and meta-cognitive strategies on academic achievement of adolescents in low-income families versus families without financial difficulties
- 주제(키워드) 저소득층 , 인지 전략 , 메타인지 전략 , 자기효능감 , 학업 성취 , Low-income , Adolescents , Cognitive strategy , Meta-cognitive strategy , Self-efficacy , Academic achievement
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002109140
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국열린교육학회
- 발행년도 2016
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000136703
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.18230/tjye.2016.24.2.307
