디지털스토리텔링 활동 기반 과학관련 사회쟁점 수업의 교육적 효과에 대한 인식 탐색
Students’ Perception on the Effects of the SSI Instruction Using Digital Storytelling Approaches
- 주제(키워드) 과학관련 사회쟁점 , 디지털스토리텔링 , 과학학습 , 과학-기술-사회
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002203571
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국과학교육학회
- 발행년도 2017
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000142100
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.14697/jkase.2017.37.1.0181
