테크놀로지를 활용한 창의성 기반 영어 교수·학습이 중학교 학습자의 영어 성취 및 창의성 신장에 미치는 영향
The effects of creativity-based English teaching and learning using technology on Korean middle school students' English learning achievement and creativity
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002296078
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국멀티미디어언어교육학회
- 발행년도 2017
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000152139
- 본문언어 한국어
