자기점검법과 태블릿 PC를 활용한 비디오 자기 모델링 중재가 초등학교 장애 아동의 통합학급 수업참여에 미치는 영향
The Effects of Self-monitoring and Video Self Modeling Using A Tablet PC on Class Participations of Children with Disabilities in an Elementary Inclusive Class
- 주제(키워드) 장애 아동 , 수업참여 행동 , 초등학교 통합학급 , 자기점검법 , 비디오 자기 모델링 , 태블릿 PC
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002225731
- 등재 KCI등재
- 발행기관 특수교육연구소
- 발행년도 2017
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000152146
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.18541/ser.2017.05.16.2.5
