반복듣기 학습 상황에서 전략일지 작성이 대학생의 학문적 영어 듣기능력 및 상위인지 의식에 미치는 영향
The Effects of Strategy Journal Writing on College Students’ Listening Comprehension of Academic Texts and Metacognitive Awareness
- 주제(키워드) 상위인지 듣기 전략 , 상위인지 의식 , 전략일지 , 학문적 듣기
- 주제(기타) 교과교육학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002281593
- 등재 KCI등재
- 발행기관 이화여자대학교 교과교육연구소
- 발행년도 2017
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000152354
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.24231/rici.2017.21.5.537
