과업관여도 수준과 요약문 작성 활동이 고등학교 영어 학습자의 우연적 어휘학습에 미치는 영향
The Effects of Task-involvement Load and Summary Writing Activities on Korean High School Students’ Incidental Vocabulary Learning
- 주제(키워드) incidental vocabulary learning , task-involvement load , summary writing
- 주제(기타) 언어학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002284877
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국현대언어학회
- 발행년도 2017
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000152355
- 본문언어 한국어
