가정과 연계한 자기일과계획하기 교수가 지적장애 초등학생의 자기일과계획하기 및 자기주도행동 수행과 자기결정행동에 미치는 영향
The Effect of Self-scheduling Intervention Connected to Home on Self-scheduling, Self-directed Activities, and Self-determined Behaviors of Students with Intellectual Disabilities
- 주제(키워드) 자기일과계획하기 , 지적장애 , 자기주도행동 , 자기결정행동 , self-scheduling , self-directed activities , intellectually disabilities , self-determined behaviors
- 주제(기타) 사회과학일반
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002210993
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국지적장애교육학회
- 발행년도 2017
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000152596
- 본문언어 한국어
