GI협동학습 모형을 적용한 지속가능한 디자인 수업이 학습자의 세계시민의식에 미치는 영향 :중학교 3학년을 중심으로
The effects of a sustainable design class applying the GI model on the global citizenship of students in the third year of middle school
- 주제(키워드) 미술교육 , 지속가능발전교육 , 세계시민의식 , GI협동학습 , 지속가능한 디자인
- 주제(기타) 기타감성과학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002259506
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국문화교육학회
- 발행년도 2017
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000152893
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.15815/kjcaes.2017.12.4.41
