스위치를 활용한 AAC 중재가 지체·중복장애 고등학생의 수업참여행동에 미치는 영향
The Effects of AAC Intervention Using Switches on the Class Participation Behaviors of High School Students with Physical and Multiple Disabilities
- 주제(키워드) 스위치 , AAC , 보완대체의사소통 , 지체·중복장애 , 수업참여행동 , Switch , AAC , Physical and Multiple disabilities , Class Participation Behavior
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002337384
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국지체.중복.건강장애교육학회
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000157134
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.20971/kcpmd.2018.61.2.1
