체화된 인지 관점에서 초등영재의융합적 소양 및 문제해결에 관한 연구: Goldberg 장치에서 각도 개념을 중심으로
A study on the STEAM literacy and problem solving of elementary gifted students in the perspective of embodied cognition: Focusing on the concept of angle in the Goldberg device.
- 주제(키워드) 체화 , 융합적 소양 , 융합인재교육 , 협력적 문제해결 , 초등영재
- 주제(기타) 교과교육학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002395110
- 등재 KCI등재
- 발행기관 학습자중심교과교육학회
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000157201
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2018.18.19.403
