초등학생의 도덕 추론과 또래괴롭힘 방어행동: 학급 수준 특성의 조절효과
Children’s Moral Reasoning and Defending Behavior in School Bullying: The Moderation Effects of Classroom Level Characteristics
- 주제(키워드) 또래괴롭힘 , 방어행동 , 도덕 추론 , 집단 효능감 , 학교 분위기 , 다층모형 , bullying , defending behavior , moral reasoning , collective efficacy , school climate , multilevel modeling
- 주제(기타) 심리과학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002353782
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000157372
- 본문언어 한국어
