동화를 활용한 세계시민교육 프로그램이 초등 저학년 통합학급 학생들의 세계시민의식과 친사회성 및 장애학생의 규칙 지키기에 미치는 영향
Program Using Fairy Tales in an lower grades of Inclusive Elementary Classes on the Global Citizenship and Pro-social Behavior of Students and Rules Compliance of Students with Disabilities
- 주제(키워드) 세계시민교육 , 세계시민의식 , 친사회성 , 규칙 지키기
- 주제(기타) 사회과학일반
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002330834
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국지적장애교육학회
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000157465
- 본문언어 한국어
