부모교육을 통한 이야기책 읽기 중재가 어휘발달지연 아동과 부모의 상호작용 및 발화에 미치는 영향
The Effect of Parent Education During Shared Storybook Reading on Utterances and Communication Skills of Children with Vocabulary Delay and Their Parents
- 주제(키워드) 언어발달지연 , 부모교육 , 함께 책 읽기 , 추론
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002349387
- 등재 KCI등재
- 발행기관 이화여자대학교 특수교육연구소
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000157594
- eISSN 2713-6930
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.18541/ser.2018.05.17.2.5
