고등학생의 마인드셋이 그릿을 매개로 학업적 자기효능감에 미치는 영향: 수학 포기 여부에 따른 다집단분석
The Effects of Mindsets on Academic Self-Efficacy of High School Students Mediated by Grit : Multi-Group Analysis According to Whether the Students Gave Up on Mathematics or Not
- 주제(키워드) 마인드셋 , 그릿 , 학업적 자기효능감 , 수학 포기 , 다집단분석 , Mindset , Grit , Academic Self-efficacy , Mathematics Give-ups , Multi-group Analysis
- 주제(기타) 교육학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002328888
- 등재 KCI등재
- 발행기관 서울대학교 교육연구소
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000157846
- 본문언어 한국어
