해외 한국계 기독교학교 교사들의 교육과정 참여 특성에 관한 연구: 케냐 희망초등학교를 중심으로
A Study on the Characteristics of Teachers’ Curriculum Understanding and Participation in Korean Christian School: Focusing on the Hope Primary School in Kenya
- 주제(키워드) 교육선교 , 기독교학교 , 기독교교육과정 , 현지인교사 , 케냐
- 주제(기타) 기독교교육
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002418240
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국기독교교육학회
- 발행년도 2018
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000158224
- 본문언어 한국어
- Published As http://dx.doi.org/10.17968/jcek.2018..56.009
- 저작권 이화여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
