학급 차원의 긍정적 행동지원이 통합학급 유아의 사회성 기술과 활동 참여에 미치는 영향
The Effect of Class-wide Positive Behavior Support on Social Skill and Activity Engagement of Young Children
- 주제(키워드) 통합학급 , 유아 , 학급 차원 , 보편적 지원 , 긍정적 행동지원 , 사회성 기술 , 활동 참여
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002481993
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국정서행동장애학회
- 발행년도 2019
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000165403
- 본문언어 한국어
