위기청소년을 위한 음악정서지원 프로그램만족도 평가:조건부 기소유예 및 보호관찰 청소년을 대상으로
Satisfaction Study of the Music Therapy Program for Adolescents At-risk:Adolescents in suspension and probation under the condition of consultation.
- 주제(키워드) 위기청소년 , 기소유예 , 보호관찰 , 음악정서지원 , 만족도 , Juvenile Delinquents , Suspension , probation , music therapy program , Satisfaction
- 주제(기타) 예술체육
- 주제(기타) 음악학
- 주제(기타) 음악심리학/치료학
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002581213
- 등재 KCI등재
- 발행기관 아시아교정포럼
- 발행년도 2020
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000169793
- 본문언어 한국어
초록/요약
본 연구는 조건부 기소유예 및 보호관찰 처분을 받은 청소년의 선도와 교육을 위해 음악정서지원 프로그램을 실행한 후 참여 청소년의 만족도를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 2016년부터 2018년까지 실행된 음악정서지원 프로그램의 실수요자인 참여 청소년 124명을 대상으로 설문조사를 실시하여 프로그램에 대한 만족도를 ‘교육내용’과 ‘환경구성’ 요소로 구분하여 검증하였다. 만족도 조사결과, 교육내용 요소 중 가장 큰 만족도를 보인 활동은 노래 만들기이고, 환경구성 요소 중에 치료사에 대한 만족도가 가장 높았다. 상관분석 결과 환경구성 요소와 교육내용 요소, 그리고 재참여 의사와 교육내용 만족도 간 높은 상관관계가 나타났고, 재참여 의사와 환경구성 만족도 간에도 유의한 상관관계가 나타났다. 즉, 교육내용에 대한 만족도가 높을수록 재참여 동기도 높으며, 환경구성 만족도 역시 재참여 동기와 관련성이 있음을 의미한다. 또한 교육내용 요소와 환경적 요소는 상호간 밀접한 상관관계를 가지고 있으므로 양질의 교육 컨텐츠와 환경적 지지자원의 통합적인 접근이 제공되어야 함을 시사한다. 이를 통해 본 연구는 음악정서지원 프로그램이 위기 청소년의 교화 및 선도를 위한 실제적인 프로그램으로써 내면의 심리적, 정서적 문제를 개선할 수 있는 기회를 제공하였고, 위기 청소년들의 적극적 참여와 높은 만족도를 이끌어 내는 실천 프로그램에 대한 시사점을 제시했다는 데 의의가 있다.
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