형제자매 주도의 상호작용 중재가 자폐 범주성 장애 유아의 형제자매 상호작용에 미치는 영향
Effects of Sibling-Mediated Interaction Intervention on Sibling Interaction of Young Children with Autism Spectrum Disorders
- 주제(키워드) 자폐 범주성 장애 , 유아 , 상호작용 , 형제자매 실행 , Autism Spectrum Disorders , children , interaction , sibling-mediated
- 주제(기타) 사회과학
- 주제(기타) 교육학
- 주제(기타) 분야교육
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002582072
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국자폐학회
- 발행년도 2020
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000169812
- 본문언어 한국어
- Published As https://doi.org/10.33729/kapa.2020.1.1
초록/요약
본 연구는 형제자매 주도의 상호작용 중재를 통하여 자폐 범주성 장애 유아의 형제자매 상호작용이 향상되는지 알아보기 위해 실시되었다. 중재는 만 3-5세 사이의 자폐 범주성 장애 유아 3명과 이들의 손위․동일 연령 형제자매를 대상으로 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하여 효과를 검증하였다. 연구자는 형제자매 주도의 상호작용을 위하여 형제자매 교육과 비디오 피드백으로 이루어진 중재를 제공하였으며, 자폐 범주성 장애 유아의 형제자매 상호작용 발생률을 측정하였다. 연구 결과, 형제자매 주도의 상호작용 중재는 참여유아의 형제자매 상호작용 발생률 증가에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났으며, 3명의 참여유아 모두 중재 종료 4주 후에도 그 효과가 유지되었으며 중재 외 상황으로 일반화되었다. 연구 결과를 근거로 자폐 범주성 장애 유아를 위한 형제자매 주도 중재의 의의에 대하여 논의하였으며, 향후 연구에 대해 제언하였다.
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