자기결정 구성요소를 적용한성교육 프로그램이 중도 지적장애인의성 인식에 미치는 영향
The Effects of a Sexuality Education Program Based on Self-Determination on Sexual Awarenessof Adults with Severe Intellectual Disabilities
- 주제(키워드) 성교육 , 중도 지적장애인 , 자기결정 , 성 인식 , sexuality education , severe intellectual disability , self-determination , sexual awareness
- 주제(기타) 사회과학
- 주제(기타) 교육학
- 주제(기타) 분야교육
- 주제(기타) 특수교육
- 설명문(URI) https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002570835
- 등재 KCI등재
- 발행기관 한국특수교육학회
- 발행년도 2020
- 총서유형 Journal
- URI http://www.dcollection.net/handler/ewha/000000169820
- 본문언어 한국어
초록/요약
본 연구에서는 성교육의 기회가 제한된 중도 지적장애인들에게 자기결정 구성요소를 적용한 성교육 프로그램을 실시하고 그 효과를 살펴보았다. 프로그램은 문헌과 관련 프로그램 분석 후 개발되었으며, 예비연구 및 전문가 타당도 검증을 거쳐 수정, 보완되었다. 최종 개발된 프로그램은 2개 영역(인간발달, 관계), 7개 하위 주제(신체, 인식, 정서, 성적 행동, 대인 관계, 성폭력, 성적 자기결정)로 구성되었으며 총 16회기의 수업으로 진행되었다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 지적장애인 성 인식 검사를 통해 사전․사후 차이에 대한 두 독립표본 t 검정을 하였으며, 생활지도 교사 면담과 연구자 관찰을 실시하였다. 연구 결과 프로그램에 참여한 중도 지적장애인의 성 인식이 유의하게 향상되었고, 성 인식의 하위 영역 중 데이트와 결혼, 성적 상호작용, 피임의 세 영역에서 유의하게 향상되었다. 이러한 연구 결과를 토대로 논의하고, 제한점 및 후속연구에 대해 제언하였다.
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