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아동⋅청소년기 주관적 행복감 관련변인에 대한 메타분석

A Meta-analysis of Variables Related to Subjective Happiness in Children and Adolescents

초록/요약

본 연구는 아동⋅청소년의 주관적 행복감을 검증한 132편의 논문을 대상으로 메타분석을 활용하여 아동⋅청소년기 주관적 행복감 관련변인을 검증하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 정적(+)인 효과에서는 사회적 지지, 희망, 자아존중감이 큰 효과크기를 보여주었고 부적(-)인 효과에서는 일상스트레스와 우울의 효과크기가 큰 것으로 확인되었다. 둘째, 관련변인의 영역(개인, 학교, 가정, 지역사회) 간 효과크기의 차이는 크지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 관련변인을 과정 영역과 결과 영역으로 구분하고 결과 영역은 성취와 관계로 유형화하여 효과크기를 비교하였다. 과정영역의 전체 효과크기가 성취영역보다 더 큰 것으로 검증되었고 성취영역 내에서는 목표 달성보다는 관계 개선에 대한 전체 효과크기가 더 큰 것으로 확인되었다. 본 연구결과에 근거하여 한국 아동 청소년기 주관적 행복감 증진을 위한 효율적인 정책적 실천적 방안을 제시하였다.

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초록/요약

The main aim of the present study was to compare the magnitude of standardized effect sizes of 36 variables related to subjective happiness in children and adolescents using a meta-analysis that is the statistical combination of results from separate studies. Results showed that social support, hope, and self-esteem were strong positive effect size, whereas depression and daily stress were powerful negative effect size in subjective happiness. Moreover, there is no large difference in effect size among individual, school, family, community domains. We further found process domain(hope, sense of purpose, achievement motivation) has bigger effect size than outcome domain(appearance satisfaction, school adjustment, academic achievement). Finally, we proposed effective strategies for increasing subjective happiness in Korean children and adolescents.

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